摘要

<正>经常听到一些一线教师的抱怨:"做老师上好课就行了,做什么科研""工作那么忙,哪有时间做科研"……为什么不少一线教师不重视做科研,甚至对其流露出不满?这或许和"科研"一词有关吧!一听到它就让人觉得似乎高不可攀、遥不可及。如果说"做科研"定位太高,那么我们不妨换一个更接地气的说法,那就是教师需要"主动反思"。何出此言?人之为人,之所以不断成长进步,并非简单直接地接受外部知识,而是需要通过自主建构,

  • 单位
    江苏第二师范学院