《奇葩考试》教学实录及反思

作者：张道明

来源：小学教学(语文版), 2021, (11): 46-49.

<正>一、课前谈话,游戏导入师:听说你们很聪明,眼睛尖,耳朵灵,最重要的是思维活。今天,我想考一下你们,你们敢不敢接受考验?生:(跃跃欲试,大声地)敢!师:那我们玩个小游戏吧!(出示:游戏规则——你认为我说的是真的,请坐好;认为我说的是假的,请起立)请注意倾听——我今年81岁。(生全体起立)我今年18岁。(生站着不动)看来同学们有基本的判断能力。我把难度加大,