<正>情境教学顺应了人的天性。人的天性中有"真、美、情、思"四大要素,这些要素是情境教学所必备的,也是人天性中的优势所在。利用优势去教学,自然事半功倍。另一方面,情境教学模式利用人的情感来带动学生积极向上的情绪,直接强化学生的学习动力,让学生感受到学习语文的乐趣,从而爱上这一学科。一、贴近生活,情感中升华教学内容
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