摘要

小学数学学科是小学教学体系中最重要也是最基础的一门学科。本文将主要以苏教版小学数学高学段教材作为研究背景,分析当前小学数学课堂教学的发展现状,并探讨新课标背景下提高小学数学课堂教学有效性的教学策略。