幼儿游戏是玩和学有机结合的教学方法,能促进幼儿的全面发展,将江海文化资源融入幼儿游戏开发,可以保护和传承地方文化资源,实现具有民族特色和地域特色的幼儿教育。本文分析江海文化资源与幼儿游戏融合的现实意义,再从提高幼儿教师的认识、构建幼儿游戏环境以及创新幼儿游戏形式三个角度阐述将江海文化资源融入幼儿游戏的实践路径,希望能为相关研究提供一定的参考。
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