与其它学科相比,化学的抽象性与综合性较强,知识涉猎的范围广,高中阶段的化学知识难度更高,因此在学习的过程中,学生极有可能会遇到较多的障碍,这些障碍不仅影响着其学习兴趣的提升,更影响着学习的有效性与实际效果.而主观因素是影响学习效率的关键性因素之一,因而学生自身应当作出必要的努力,积极解决学习障碍.文中将对高中化学学习中常见的几种障碍进行分析,并提出解决这些障碍的有效对策.
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