摘要

后进生是一个特殊的群体,尤其是数学学习中,越到高年级,后进生的数量越多。做好小学数学后进生的转化工作,刻不容缓。本文深入分析了小学数学后进生的形成原因,在此基础上提出了可行的转化措施,以求提高教学效果。