词类是现代汉语语法的重要组成部分之一,也是现代汉语语法研究中尚未得出明确结论的一大问题,因此现代汉语教材词类部分的编写应当受到重视。本文就胡裕树主编的《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》以及张斌主编的《新编现代汉语》这三套高校现代汉语教学中使用范围最广、频率最高的教材中的词类划分的标准进行对比研究。旨在为日后的现代汉语课堂教学和教材编写以及词类研究提供一些参考。
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