结合实践的启发式计算机图形学课程教学探讨

作者：葛琦; 庄文芹

来源：计算机时代, 2023, (02): 119-121.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2023.02.028

• 启发式教学
• 计算机图形学
• 电子信息工程专业
• 程序设计
• 实践

以电子信息工程专业“计算机图形学”教学为例，结合启发式教学理念和方法，探索计算机图形学课程的改革。在结合程序设计实践课程内容的同时，采用自动启发及综合性的教学手段，培养学生的动手实践能力和独立思考能力，在实际应用中取得了较好的效果。

• 单位
  通信与信息工程学院; 南京邮电大学