本研究主要从合作治理视角下地方高职院服务乡村振兴的现实意义和价值入手，针对乡村人居环境改善调研基础之上，梳理乡村人居环境改善的困境和问题，充分结合地方高职院校的治理能力和结构、专业和技术、产教融合、生态文明建设、人力资源和公共服务等方面的突出优势，在“合作治理”理论框架下，就合作主体、合作模式、治理手段和工具选择等进行实践路径研究，并提出合作和解决方案。
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