当前高校学生的体质健康水平"两级"分化的情况越来越普遍,对于体质较差的学生来说,体质健康水平可能受到学校体育环境、个人健身习惯、个人饮食习惯、健康知识水平等多种因素的影响。对此,高校需要采取一定的教育干预措施,有针对性地培养学生的体育健康意识,增长体育健康知识,形成良好的体育健身习惯,以实现身体形态指标和健康指标的持续改善。
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