中华优秀传统文化在英语教学中的地位

作者：王玥莹

来源：基础教育论坛, 2018, (20): 5-6.

• 高中英语
• 传统文化
• 地位
• 途径

在高中英语教学过程中,大多数教师更强调学生对英美国家文化的吸纳,而忽略了在英语课堂中中国传统文化的应用,导致学生出现了"中国文化失语"现象。学会英语却丢掉了传统,显然不是应该达到的目标。笔者结合高中英语教学实际,谈谈中华优秀传统文化的地位问题。