依托课程审议，完善项目化、游戏化课程内容——以中班“探索光影”游戏为例

作者：何伟

来源：好家长, 2023, (13): 7.

<正>我园以幼儿的学习与发展为本，依托日常的课程审议，引导教师基于教育现场发现问题、解决问题，在质疑、反思、调整中丰富和完善课程，让课程更加符合幼儿的发展需要，促进幼儿思维的发展。本文以“光影游戏”为例，阐述课程审议在我园课程建设中的价值所在。