<正>两年前，中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》印发不久，教育部就发布了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求学校“以体力劳动为主，注意手脑并用”，通过动手实践的方式让学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，引导学生在认识世界的基础上，学会建设世界、塑造自己，达到树德、增智、强体、育美的目的。实践性，成为劳动教育的鲜明特征。近日教育部又发布《义务教育劳动教育课程标准（2022年版）》，网络再次引发热议，
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