<正>在现阶段的《道德与法治》教学中,"教师机械地传授知识,学生机械地接受知识"这种现象,依然存在。然而,培养学生创新意识和创新能力,才是本课程教学的意义所在。本文结合笔者教学经验,提出了《道德与法治》教学中学生创新意识的培养策略,希望以此促进学生的全面发展。一、丰富课堂教学的手段要在初中《道德与法治》教学实践中培养学生的创新意识,首先要引导学
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