高中数学教学中问题导学法的应用思考

作者：王仪

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (16): 111-112.

• 高中数学
• 问题导向学法
• 应用思考

数学科目是高中教育的主要科目之一,在高中课程教育中占有较大比重。高中数学科目难度较大,且知识较为抽象,学生学习较为困难。故此,在高中数学教学时,应采用科学且高效的教学方法。问题导学教学模式可在很大程度上调动学生学习兴趣,可充分发挥学生主体地位,对降低数学学科学习难度和提升教学效率有着十分积极地促进作用。借此,本文围绕高中数学教学中问题导学法的应用展开叙述,旨在为相关教师提供一定借鉴参考。