摘要

“双减”作为一项国家级民生工程,有效执行是“双减”政策发挥实效的关键。政策工具是政府执行政策时所采用的方法与手段。基于政策工具视角,在构建“工具—目标”二维框架的基础上,对省级政策文本进行内容分析,研究发现:省级政府已经形成了由方案、措施和意见构成的政策体系,具有较强的可操性;政策工具选用存在显著的结构性失衡,表现为命令工具使用过溢,象征与劝诫工具使用相对不足,能力建设工具、激励工具以及系统变革工具使用严重缺位;政策目标的政府注意力配置存在差异,“双减”执行重“减负”而轻“提质”;工具和目标之间的适配度较低。针对问题,从完善政策工具组合结构,提升协同效力;均衡不同目标的注意力配置,加强对“提质增效”方面的政策供给;科学协调政策工具配置,提升工具的靶向精准度三个方面提出相应对策。

  • 单位
    教育学院

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