《幼儿文学》课程是学前教育专业语文基础课的重要组成部分,也是幼师生学习的难点。本文从教学的角度出发,对教师在《幼儿文学》课程教学中存在的问题作了一些分析,以"幼儿戏剧"教学实验为例,提出了一些教学途径和方法。
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