摘要

幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料,而到了小学,许多方面都要求孩子自我管理了。幼儿园与小学的种种差异必然形成一个坡度,要求孩子去适应一种变化了的学习生活。为了减缓这一坡度,增强孩子的适应性,在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育。如何让幼儿养成良好的听课习惯,完成知识经验的积累,如何在活动的过程中重视非智力品质的培养,家长如何在家中对孩子进行教育,这就需要教师和家长密切配合,观察了解孩子的优势和劣势,针对孩子的实际进行有目的的教育。