词汇知识是语言学习必不可少的组成部分,研究词汇知识与语言能力有助于了解外语学习者的语言水平,从而更好地辅助语言教学。本研究以某高校非英语专业学生为例,发现该校学生的词汇知识广度总体超过了大学英语四级考试要求的词汇量;词汇广度和词汇深度均与语言能力具有相关性并对其具有一定预测力;就分项语言技能而言,词汇广度对阅读能力的预测力最强,而词汇深度对写作能力的预测力最强。
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