将德育教育渗透到高中历史教学中培养核心素养

作者：李雄志

来源：读写算, 2018, (06): 70.

• 高中历史
• 核心素养
• 德育渗透
• 教学策略

高中学生不仅能够在对祖国发展历程的理解基础上产生强烈的民族自豪感,在改善自身不足的同时树立远大的理想。在教学知识的时候,要清醒地认识到"做人"对于学生今后人生的发展具有很重要的作用,开展德育教育以培养学生核心素养观是必要的。