小学英语学科的语言能力是小学英语学科核心素养的最基本组成部分,语音能力是发展语言能力的前提和首要条件。在当前提升学生学科核心素养受到广泛重视的大背景下,如何促进小学英语语音教学的策略进一步优化,以不断提高小学生的语音素养和语言能力,已成为一线小学英语教师需要共同关注的重要课题。本文从课堂教学实践入手,浅析在学科核心素养视域下的小学英语语音教学优化策略。
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