《红楼梦》整本书阅读教学探索

作者：程轶

来源：山东教育, 2021, (46): 20-21.

<正>高中教材将《红楼梦》整本书阅读作为重要教学内容,其意旨是要引导学生阅读经典著作。"《红楼梦》整本书阅读"在近两年的讨论中显示出较高的关注度,也成为诸家语文刊物的热点话题,但多数讨论都缺乏整本书阅读的高阶理念,更没有展现高屋建瓴的视野。很少有人尝试阅读体系的规划、构建及实施,不少论者自己还没来得及全面通读并深刻理解《红楼梦》文本,就已经公开发表所谓的专家意见或指导方案。