随着科学技术的不断发展,我国的教育水平也在逐步提升。传统的计算机网络教学过于注重教师的主导地位,导致学生学习积极性不高,无法提升学生的思维能力与创新能力,得益于诸如计算机以及互联网等科学技术与教育的深度融合,混合式学习模式打破了传统的计算机网络教学的弊端,实现了传统教学与网络教学的双重教学模式,使学生可以利用碎片化的时间自主学习,加深了学生对计算机网络内容的理解,有效的提高了教学质量。
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