科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为了探究技术赋能环境下的学习变革，本文以学习环境为检索词，以Web of science核心合集为数据源，以科学计量与可视化工具Citespace为分析工具，对数据进行关键词共现和突发分析，参考文献共被引聚类分析、突发分析和中介中心性分析，以此来探究学习环境研究的知识基础、研究热点和发展脉络。研究表明：人们热衷于研究新技术环境下的学习行为，尤其关注智慧学习环境；学习环境研究始终以学习者为中心，要关注学习个性化的泛在学习环境，创新学习环境是学习环境的研究趋势。
-
单位陇东学院; 教育学院
