儿童立场下语文课程资源的开发研究

作者：吕岩

来源：小学教学参考, 2022, (04): 18-20.

• 儿童立场
• 课程资源
• 实践活动

语文新课程理念强调，教师应高度重视课程资源的开发与利用，以增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，提高学生的语文素养。基于儿童立场需求的语文课程资源开发，既是课程资源发展规划的需求，也是教师专业发展和学生学习发展的需求。在开发策略上，要逐步形成基于儿童立场的课程资源建构理念、结构框架、课程内容；在实施路径上，要通过创设情境、设计实践活动、借助网络平台等，开发适合学生的学习资源，引导学生充分利用课程资源展开有效学习。这样，就能全面提高学生的语文核心素养。