浅谈少数民族学生朗读教学的策略

作者：黄钦鸿

来源：读与写(教育教学刊), 2020, 17(01): 142.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2020.01.117

• 朗读教学
• 兴趣培养
• 阅读训练
• 有效实施

为了解决本校少数民族孩子的朗读准确率低,流利程度差,缺乏感情等现状。需要教师的细心、耐心指导,找到扫清字词障碍的方法,先做到朗读正确,其次做到朗读流利,最后达到能整体读懂文章内容,向有感情朗读课文提升。