“翻转课堂”背景下中职应用文个性化教学探究

作者：裴星星

来源：广西教育, 2016, (22): 51-70.

• 中职应用文
• 翻转课堂
• 个性化教学策略

根据中职应用文写作课的现状及特点,阐述翻转课堂背景下个性化教学设计的原则、优势和特点,并以《事务文书——计划》为例,构建翻转课堂的框架,为中职应用文写作课个性化教学提供思路与方法。

• 单位
  广西机电工业学校