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摘要
《畜牧学概论》是兽医专业的一门专业核心课程,有助于兽医专业学生对国内外畜牧业的现状和发展趋势的了解。在《畜牧学概论》中进行课程思政,对于培养学生主观能动性、勇于探索的精神具有重要意义。本文以单胃动物和反刍动物对营养物质消化吸收异同为例,通过典故"因材施教"指导学生掌握畜牧生产中的理论和实用技术,对锻炼学生根据不同动物生理特点的异同而有效地解决实际生产中的问题具有重要的作用。本案例将思政元素与动物营养原理进行有机融合,达到"润物细无声"教书育人的目的。
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单位动物科技学院; 河北农业大学
