“三教”改革的提出、现代信息技术的推动以及人工智能的发展，在会计专业更名的当下，对高职院校顺应时代发展趋势、改变会计人才培养模式提出了新挑战，探索变革与之相适应的会计专业教材建设路径就显得至关重要。文章以总结数智时代会计人才所需职业能力为前提，在分析会计专业教材建设问题的基础上，探索高职会计专业教材的改革路径。
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