课程环境的转换,不仅为传统教师角色注入新鲜的血液,也进一步拓展了教师角色的发展空间。新课程需要新型教师,需要教师从传统的角色中解放出来,需要教师更加注重自身的发展。未来教育的核心是培养学生创新能力,教师要发展就必须具有创新意识,树立创新观念,选择摈弃落后的教学方法,对自己所教的内容予以独立思考,大胆探索,从而为学生、为自己寻求更大发展空间。
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