摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》对英语教学理念以及教学方法提出了更高层次的要求,传统"灌输式"的教学方式亟待改革。尝试了小组合作讨论式教学方式,对其开展模式、教学效果和存在不足进行了总结,以期为今后继续探索英语教学方式的改革提供思路和借鉴。