小学数学审题能力培养路径研究

作者：陈群英

来源：教书育人(学术理论), 2019, (07): 47.

• 小学数学教学
• 审题能力
• 策略

学生在数学课堂上可以掌握相关的数学知识,完成数学作业,但在考试或课下自主练习时,学生数学审题时出现错误,究其原因主要是学生审题过程粗心及对数学知识掌握不全面由此造成其审题能力较差。本文研究了提高学生审题能力的方法,为提高学生数学解题能力提供一些建议。