基于核心素养培养的地理假期作业多元化设计

作者：邝丽华

来源：中学地理教学参考, 2019, (21): 21-23.

• 地理学科核心素养
• 地理假期作业
• 多元化设计
• 作业类型

针对传统地理假期作业存在的问题,在《关于深化教育体制机制改革的意见》指引下,基于地理学科核心素养培养,进行了多元化地理假期作业的设计,内容符合学生心理需求,可促进学生学习能力的提高和学生地理素养的提升。多元化的作业形式有阅读型、影音型、研学型、实践型等。