体验式教学在高职英语教学中的实证研究

作者：朱兵艳; 刘士祥; 蒋秀娟; 黎明珠

来源：鸡西大学学报, 2013, (11): 88-90.

DOI：10.3969/j.issn.1672-6758.2013.11.031

• 体验式教学
• 高职英语
• 建构主义理论

体验式英语教学是基于建构主义理论的一种创新教学模式。通过问卷、访谈调查体验式教学在高职英语教学中的成效，并与传统英语教学对比研究，结果表明：体验式教学有助于激发高职学生的英语学习兴趣，增强学生的团队合作与课后反思能力，提高学生的英语综合运用能力。

• 单位
  海南软件职业技术学院