生理学实验教学中如何指导学生进行研究性学习

作者：王伟忠; 王丽刚; 倪鑫

来源：西北医学教育, 2009, 17(03): 553-554.

DOI：10.3969/j.issn.1006-2769.2009.03.067

• 生理学
• 实验教学
• 研究性学习
• 创新能力

实验课是生理学教学的重要组成部分,对于学生理论联系实际,提高实践操作能力,培养创新精神具有重要作用。在教学过程中,教师灌输研究性的学习方法,转换角色,注重学生兴趣培养,培养学生问题意识,锻炼学生科研思维,提高学生分析问题、解决问题的能力,对于培养学生的创新能力具有重要的意义。

• 单位
  中国人民解放军第二军医大学; 基础部生理学教研室