摘要

古诗在小学语文教学中占比较重,可深远影响学生的语文学科学习效果。小学教育中的古诗教学,主要是培养学生对古诗的理解与赏析,在体会诗人情感变化的同时,提升学生对古诗文的学习兴趣。但小学生由于认知与思维尚不成熟,加大了教师的教学难度。