“非常规”实验助力学生自主建构物理模型的探讨

作者：毛金华

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(16): 16-20.

• “非常规”实验
• 自主建构
• 物理模型

基于项目的行动研究,理清"非常规"实验和物理模型的概念、类型及其特点,提炼出"三序"(学生活动序、教师教学序、"非常规"实验序)建构物理模型的教学操作流程,促使学生自主建构物理模型,提升科学思维素养。