摘要

学分制在高校的全面推广和实施,对传统实验室的教学和日常管理提出了更高的要求。本研究以菏泽学院实行的学分制为例,从大学物理实验的项目设置、实验室日常管理、实验教学和考核模式改革等三个方面进行了全面探究。

  • 单位
    电子工程学院; 菏泽学院