推进大中小学思政课一体化建设,是新时代实现思政课高质量发展的必然要求,是培养堪当民族复兴大任时代新人的客观要求。对此,可以以哲学的视角,从三个维度进行阐述:用战略思维定位思政课程总目标,突出价值引领作用;用系统思维梳理整合思政课教学内容,明确主要任务;用辩证思维推进思政课教学方法改革创新,彰显问题导向。这样,就可以为大中小学思政课一体化建设提供助力。
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