摘要

<正>初中教学过程中,培养学生的学习能力以及自主学习的习惯是重点教学目标之一。初中语文作为一门极度重视语言文字运用的学科,更需要学生做好预习工作。但是不少初中生的自主学习能力较差,预习方法也存在问题,因而需要教师进行指导,需要学生进行配合。本文将对初中语文的预习策略进行初步研究。