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摘要
<正>音乐最基本的要素是节奏和旋律。节奏学习重在培养学生对音乐学习的兴趣与能力,最终目的是让学生更好地感受、理解音乐并学会表达音乐。教师应采用科学合理有趣的方法对学生进行训练,以便于学生更好地感受音乐。一、语言化抽象的节奏音乐的节奏主要来源之一就是人类的语言,在音乐教学中可以通过对语言的自然节律直接感知然后转换过渡到音乐的体验当中,让孩子在潜意识之中掌握音乐的节奏美感。1.结合语言和一定的词组来掌握节奏。例如在"自我介
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单位上海外国语大学
