当前中小学语文课程定位及教学评价的几个问题——汪锋访谈录

作者：汪锋; 黄碧斋

来源：语文教学与研究, 2017, (28): 4-9.

• 文本内容
• 形成性评价
• 小学语文课程
• 终结性评价
• 成长记录袋
• 对话文本
• 散文教学
• 关键属性
• 黄厚江
• 教学评价
• 口头形式
• 几个问题

所谓形成性评价是针对学生在成长过程中的表现进行的评价,其基本形态是动态的,是日常性的,是个人性的,主要是基于学生个人的纵向衡量,比较学生个人的过去与现在,而不是学生之间的横向比较。

• 单位
  北京大学