摘要

<正>小学语文是奠定学生语文学习基础的黄金时段,因此,在推动小学语文教学的过程中,教师应该将提升语文学习成效作为教学的核心目标之一。小学文言文教学是教师最应该关注的学习模块之一。文言文的学习自小学高年级开始,贯穿整个初中、高中。因此,小学教师应该全面予以重视,构建灵动课堂,革新教学策略,创新教学方法,拨动古文审美之弦,从而多维提升学生的语文核心素养,为以后学生学习文言文奠定基础。