创客教育模式在初中信息技术课堂中的应用

作者：杨占材

来源：广西教育, 2019, (33): 148-149.

• 创客教育
• 初中信息技术
• 实践

本文论述创客教育模式在初中信息技术课堂教学中的实践,提出转变教学观念,以创客精神孕育创新精神;以目标融汇学科,以兴趣激发潜力;紧密联系现实,以实践活动提升综合素质;加强评价分享,以点评、建议优化学习结果等策略。