符合专业特定需要的应用型大学物理教学模式改革

作者：杨晓红

来源：沈阳工程学院学报(社会科学版), 2020, 16(01): 114-117.

DOI：10.13888/j.cnki.jsie(ss).2020.01.022

• 大学物理
• 应用型本科
• 专业特定需要
• 教学模式

大学物理课程改革是地方本科院校向应用型大学转型,以实现应用型人才培养目标的必然要求。通过构建符合专业特定需要的应用型大学物理新模式,即采取分专业设计差异化的教学内容、基于实例开展课堂教学、制定个性化考核方案等措施,有效发挥了大学物理在培养应用型人才职业能力中的积极作用。

• 单位
  沈阳工程学院