摘要

初中高中语文对学生的文言文要求有明显不同,初中、高中文言文衔接教学就显得尤为重要。收集整理学生初中学过的所有文言篇目、为学生上好语法课、整理好各类文言文教学讲义、加入朗读环节、将文言文素材融入到作文练习中,是上好初中文言文、做好高中文言文衔接教学的途径。