<正>"直线与圆的位置关系"是苏科版九年级上册的重要内容,是对"圆"的进一步探究.课标提出,要求学生充分了解直线与圆的位置关系,并根据该关系得出圆心距与圆半径之间的关系,感受数量关系刻画位置关系的几何研究方法,提升学生的核心素养.基于上述课标要求,教师在教学中需要精心设计教学环节,关注教学细节,下面提出几点建议.一、关注课堂引入,开展情景教学良好的课堂引入不仅可以快速聚焦学生的注意力,
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