<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》在第一学段的“识字与写字”中指出：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。”部编版小学《语文》极为重视学生书写能力的培养，将识字、写字单元前置于汉语拼音教学，以“一、二、三”开启神奇的汉字书写之旅，既激发了学生的书写兴趣，又助力后续的拼音教学，可谓用心良苦。然而，不可否认，因现代信息技术的冲击，写字教学依然存在不少问题，
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