我国高校艺术设计教育已经迈入新的阶段,随着"十四五"规划开局、高校艺术设计教育改革等因素,艺术设计实践教学的地域化研究成为重要课题。文章结合《室内空间设计》的教学现状,探索地域文化融入《室内空间设计》课程的教学策略。以期提高学生的创新能力,促进学生养成良好的设计思维模式,培养服务于地方的合格应用型人才。
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